安庆会宫中学

会宫中学坐落安徽省枞阳县会宫集镇，东望明太祖朱元璋扎寨屯兵的城山，西倚桐城派大师姚鼐结庐隐居的黄公山，校园内有历史文物明朝开国功臣、怀远大将军、太原侯“大刀王胜”的祀祠和墓园，校园四境平畴沃野，远山环抱，清新灵秀。自然环境和人文资源，得天独厚，是办学育才的理想之地。1958年，在王胜祀祠遗址建成全日制初级中学，首任校长姚燮元函请郭沫若先生题写了校名“安徽省枞阳县会宫初级中学”.1971年春，增设高中部，学校更名为“会宫中学”。1983年秋，学校改为“三三制”完全中学。2003年底，学校晋升为“安庆市示范高中”。五十年来，会宫中学走过了一段极其曲折的办学历程。

安庆会宫中学位于会宫乡会宫村，安庆会宫中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

在20世纪80年代末90初，学校曾一度跌落到谷。1990年的高考达线数为零。经过张启中、王宜中、周雪松三任校长带领全校师生员工，长达15年坚苦卓绝的奋斗，才逐步摆脱了困境，赢得了发展机遇，踏上了新的发展平台，进入了枞阳教育的“方阵”。

艰难的办学历程，磨砺出了会中人顽强的精神意志。为了摆脱困境，为了生存发展，会中人时刻牢记着“校衰我耻”的史实，以“校兴我荣”为使命，卧薪尝胆，“苦”字当头；强化管理，“严”字为先；革除痼疾，“狠”字作剑；会中人一点一滴地改造办学条件，一步一个脚地印抬升办学水平，一阶一层地提高教育教学质量，使一所濒临倒闭的学校昂然站到了枞阳县教育的前列。

安庆会宫中学位于会宫乡会宫村，安庆会宫中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

有人说会宫中学是枞阳教育的“一匹黑马”，有人称会宫中学为枞阳教育“一个神话”，教育主管领导和专家誉之为“会中现象”。人们在“会中现象”的研究中，形成了一条共识性结论：会宫中学的教育教学成绩，得力于的教育教学管理，整个的管理过程都渗透着苦教、苦学、苦管的“三苦”精神。这“三苦”精神，就是被社会广泛传颂的、获得市县党政领导和教育主管领导高度赞誉的“会中精神”。

会宫中学在极其艰难的办学困境中，进行了坚苦卓绝的探索实践和大胆的改革创新，逐步形成了农村中学独具特色的管理模式和风格。“一点三线”的管理模式就充分地体现着会中人的工作精神和风格。学校在管理工作中始终以“校长室为中心”，按工作特点分成了三条管理链：一条是“分管副校长——教导处——教研组——备课组”，负责教育教学和教育科研工作；一条是“分管副校长——年级组、校团委、校警室——班主任”，负责学生德育和安全管理工作；一条是“分管副校长——总务处——工勤组”，负责财务、基建和服务工作。学校各项工作紧紧围绕“中心”，“三线”并重并举，互动协作，校长室的各项决策能够快速有效地落实到终端。

安庆会宫中学位于会宫乡会宫村，安庆会宫中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

会宫中学，逐步建立健全了系统的工作职责目标考绩管理机制。从校长到教工，从各处室到各基层班组，从教学到后勤，所有部门和下属单位都有严明的岗位职责，所有人员都有明确的工作目标，真正做到人定岗，岗定责，事定标；学校又依据各岗位职责，制定了一整套切实可行的规章制度，确保人人有规可循，事事按章操作。

为了确保各项规章制度和工作目标一步不虚地落实到位，会宫中学始终坚持“年级主任坐班、班主任轮流值班制度”、“常规教学定期普查、不定期抽查制度”和“教学纪检值周制度”。这是学校从微观督查到宏观调控的一种极富特色的动态管理机制。通过“检查——督促——总结——反馈——整改”五个工作环节，对学校教育教学工作，进行全天候、全方位的跟踪管理，使教育教学全程的每一个环节都能及时抓紧抓实，存在问题能够得到及时的整改，工作过程能够不断地得到优化，管理的时效性和实效性切实得到了增强，全面促进了学校的各项工作。

会宫中学，长期以来一直坚持“生本理念”，各项工作都以“服务学生、教育学生、培养学生、发展学生”为出发点和归宿点，全面实施素质教育，为学生的后续发展奠定良好的扎实的基础。

在教育教学的过程中，始终面向全体学生，采取分层教育、分类指导的策略；对不同层次的学生提出不同的学习要求，因材施教；尊重学生的人格和个性发展，使不同层次的学生都能得到值的提升。启动“帮教治跛”工程，关心学困生、特困生和违纪生的学习和生活，注重心理疏导；年级组全面建立学生成长档案和违纪学生跟踪教育档案，不让一个学生落伍，不让一个学生掉队。高度重视特长生的培养，采取奖励措施，积极鼓励学生发展特长。在教育实践中，注重人本研究，依托省级科研课题《农村中学生德育现状的分析与研究》，用五年时间进行了系统的调查、总结、研究，取得了丰硕的成果，为学校德育工作的高效开展提供了有力的理论支持和实践依据。

会宫中学，现有面积130亩，教职工150人，41个教学班，在校学生3200多人。新校区扩建工程已经基本完工，校园布局合理，层次分明；教学设施和生活设施配套，功能全面；教育教学管理科学规范，学风浓，教风正，校风纯；教师队伍师德水准高，教育教学能力强，爱岗敬业精神坚挺；领导班子关系和谐，思想活，观念新，与时俱进，敢于开拓进取。目前，会宫中学在现任校长汪洋的率领下，以科学发展观为指针，本着“以人为本，追求完人”的教育理念，确立了“打造省内教育品牌”的办学目标，大力深化教育教学改革，坚定地迈出了创建省级示范高中的健步，争取发展成为安徽省的现代化的高级中学。